Raz kids a-z 正确高效的使用心得及方法
已经使用Raz kids快一年了，越来越发现真是超级好用的儿童英语启蒙资源。
分级阅读启蒙有用，提高英语能力，包括扩展阅读都太有用。
我先给大家看一下，嘉豪在开始分级阅读的时候，语感以及兴趣都提高了特别多。这个录音是去年学习raz kids 之前一个月录的，刚起床录的还带着瞌睡气，这个时候我们经常读培生的分级阅读。
分级阅读的效果还是非常好的！
英语是自然习得，我自己简单的理解就是语言，通过不断的重复的听自然就会了，和我们学习母语是一样的。
幼儿时期学习母语都是有效的大量的输入，什么是有效什么是无效？
比如：我们给很小的孩子说苹果苹果是Apple，凭空对着孩子说 What’s your name? 可能说几千遍他都不知道什么意思，这种毫无意义，这就是无效输入。
如果对大一点的孩子说，香蕉是Banana 孩子能理解，但是孩子会在看到香蕉的时候脑子想到香蕉其次才会再翻译成Banana 这是我们小时候学习的方法，绝对有非常大的弊端，后期听说都非常的慢，因为他要在脑子里翻译一下。这种我也称为无效输入。
所以，不翻译是陪孩子学习英语的重中之重！
有效的输入，以上面说过的为例，我们不是教孩子苹果香蕉的单词，我们在母语里完全没有这个概念。我们是教他认识这个物品，这个红红的圆圆的可以吃的东西叫Apple，这个黄色的是Banana.
我们拿着这个东西指着它，告诉孩子Apple每次看到就叫apple,要不了两次他就知道这个红色的叫apple,还有不要害怕教了孩子英语，他不知道这是中文发音苹果，或者搞混了，完全不用担心。
我在家有时候会给女儿放wee sing的动画，遇到猴子出来我就指着说Monkey，有次我们出去，看到别人家挂着一个猴子的玩偶，她指着说“这是Monkey”,那时候她1岁多说话还不是很清楚，我没听清楚，不知道她说的什么。她又重复说“爸爸，这是Monkey”。当时我还有点惊讶的，但是这也很正常，毕竟在家重复的多了。很明显这就是有效输入。
但是她也知道那是猴子。
孩子们的大脑在语言方面非常强大，我们成年人之所以学语言慢是因为，我们学习语言的大脑神经元因为长时间不用大脑判断为无用就自动退化了，这是很多科学实验总结的结果，并非我自己瞎猜测的。
有效的输入就是在情景中使用，比如晚上睡觉我给嘉豪说’Good night‘，他回答我’Night night’. 然后就睡了。
同时我还想告诉他，good night 其实是晚上的时候说的，和goodbye是同一个意思，我把手机Siri（苹果手机语音助理）调成英文模式，让他先对Siri说Goodbye ，然后Siri回他一句就自动退出了，我又让他对着Siri说Good night 然后Siri回他一句又自动退出了。
这样我只需要告诉他，晚上一见到别人可不能说Good night ，否则别人还以为你要跟人家Byebye呢，就尴尬了，就在这种情境中他就能理解意思，不要上来就翻译解释。
好了，说了这么多废话，说说kids a-z 的使用心得 这套分级阅读一共包含听、读、问三个部分，当然也有练习册。这里主要说下听、读、问三个方面
第一、听不懂 不翻译
比如这本，其中的一句 The bird goes over the street . goes over the…… 他可能不理解，家长可以用比划动作让孩子理解over the…… 有飞过或者飞到、越过的意思，比划一下动作孩子瞬间就理解了，千万不要翻译、千万不要翻译、千万不要翻译。
不要让孩子养成每一个单词都要问翻译的习惯，请问介词该怎么翻译，我们学母语有给孩子解释过的、把、和、与这些字的意思，所以英语说到底就是用于交流的语言，我们怎么教的孩子中文就怎么教英语。
任何的句式听得多了他就记住了，比如嘉豪在读到he的时候他马上反应后面是is，如果读到we他会说we are，虽然不一定对但是he is /we are 这种句式他听得多了自然就记住了，所以多做有效的输入就对了。
第二、发音标准
家长如果发音可以的话可以领读，有口音无所谓但是发音要标准，举个例子，你可以有很重的东北口音河南口音，但是不能把chi读成ci shi读成si，所以有口音和发音标准是两个概念，我们很难发出北美人的发音，就像我们很难像央视主持人的普通话那样标准。
但是这不影响我们跟陌生人交流，另外母语是英语的国家都没有发音标准，音标的设置是给母语非英语的人学习用的。所以英文原版字典没有音标，包括在Google上查单词也是没有音标显示的。
raz 在阅读录音时有几个非常好用的功能
对于孩子来说picture dictionary 非常重要，解决了我刚刚说的翻译的问题，因为我们对于事物的记忆多少是来源于图片记忆，当我们一提到香蕉，香蕉的样子马上会出现在你的脑海里。
所以在孩子遇到生词的时候，可以用这个方法查看这个字的图片解释，那些简单的英文解释如果家长有这个能力可以讲解一下，如果不具备不用管，比比划划孩子就能理解。
在每一本中都有录音这一项，发音不好的家长可以跟着孩子一起学习，毕竟对于孩子来说最美的声音还是父母的声音。是在发音很差的就不要误导孩子，可以用自带的功能，每一个单词都可以听到发音（这是我觉得最赞的地方）手机长按要查看的单词就会出来几个选项，有部分单词没有图片及解释。电脑版只用点这个单词就会出现选项
电脑版学习发音是Hear Word这个选项 手机版听发音是listen
三、隔天复习回答
我个人的使用方法是，当天不回答问题，隔天再回答，这样可以调动他的记忆，这个调动的痛苦过程可以增加他的记忆。同时有实验表明间隔一段时间再重复学习有助于增加记忆。
还有一个比较困扰我的问题，不知道会不会困扰大家，就是我的英文水平很差，有些课后提问我还是看不太明白，之前都是我提前看下的，不太明白的我查一下，时间久了就懒得查了，导致有时候跟孩子理解错误回答错误。
后来我在电脑上用谷歌浏览器chrome 有自动翻译功能，这样通过电脑学习，我可以很方便的就看到问题的大概中文意思，起到非常好的辅助作用。
每完成首次听、写都会有星星奖励，给孩子鼓励，当然回答问题给的星星最多，得到星星可以去装备你的外星小人，不知道是不是外国的审美和我们不同还是我不懂孩子的世界，那些造型可真心不好看，但是嘉豪每次都乐此不疲的换来换去。
还有一个太空舱就不展示了
这里面还有一些很好的功能，比如教师布置作业等等，这些可能大家用不了，毕竟我没有太多的精力去弄这些事。
暂时写这么多，如果又想起来重要的我再补充，如果你有什么需要了解的可以下面留言告诉我。
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最后，这是绝对超值的美国原版分级阅读教材，3000还是5000册具体忘记了，包含故事、人物传记等等，zz级学完超越同级同学那简直是so easy
因为是美国原版的，服务器在国外，可能有些地区会出现速度很慢的情况，可能是网络服务商原因，也可能是地区原因，因为我这里没影响，所以我没有很关注这个问题。不过这个问题好解决，据说淘宝买个加速器就可以，具体我没用过。
每年的6月我都会组一次班36人，因为raz puls 一年的费用是199.5美元，但是这个教材在美国的小学很普及，所以有一个班级功能。
美国学校很注重孩子阅读，这个班级功能老师可以随时关注孩子阅读情况，包括分配学习任务。
教师账户可以开36个学生账户，学生账户和单个购买的账户功能是一样的，所以这样就可以36个人均摊199.5美元，按现在的汇率每人大概38元。
不要因为便宜就不珍惜，这套教材单单估算价值怎么也比的上上万的培训费。
之前我写过关于kids a-z 文章大家可以看看 美国最好的分级阅读
最新的一些关于raz-a-z的一些学习经验和大家提出的一些问题回复Raz kids a-z 使用心得及高效学习方法（二)
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