小学开学两周人设就崩塌了，如何安稳度过小学
连续三天因为肚子疼上午没上课。
准确的说是四天。因为第一次是上周，吃了变质的鸭脖然后肠胃炎（我们有提醒，但是最后让他自己决定）老师打电话说，嘉豪肚子疼很难受的样子，让我把他接回来。
原本我以为他是故意放大肚子疼这件事来逃避上课的，我就跟老师说，观察观察，我害怕接回来一次，接下来他会觉得这是个不错的借口，总是用这个方法要求回家逃避上课。
过了几分钟老师又打电话，孩子很难受坚持不住呀。
我把嘉豪带到社区门诊开了点药。
原本以为这事就到头了。
结果这周从周一开始，第一天老师说他肚子疼，上午在办公室坐了两节课，听到这事儿，豪妈当即就不淡定了，她认为嘉豪就是装病逃避学习。
但是，我觉得我们应该尊重孩子的感受，相信他肚子疼是真的。只是他把这个事演绎的太夸大了，用一个我们不能拒绝的理由逃避上课。
周一晚上，我跟他谈谈心，他表示不会再给老师添麻烦。
周二早上的时候，我为了更多的顾及孩子的感受，我告诉嘉豪，如果肚子疼我想你应该会有自己的办法去解决，比如喝点水，去上个厕所或者休息一下就能够缓解。如果你真的解决不了再给我打电话，不要害怕我会训你，你生病了我也很担心，所以不用害怕给我打电话。
因为，周一在办公室坐两节课，是因为他害怕给我打电话。（看来老师真的在意孩子的感受，比我们家长做的好多了。）
所以，为了让孩子能够感受到父母的爱，我告诉他，如果有问题一定要给父母打电话，因为我们也很担心你，这是我的初衷。
10点多的时候，我想今天可以安稳的过一天了，没过一会儿，老师又打电话，说嘉豪很难受，看着眼睛都没有神。接上嘉豪直接去了医院，排队近乎两个小时做了彩超。
腹腔淋巴结肿大，建议复查。
这是彩超报告单的结论，说实话我很不喜欢的这个说法，因为还有一个说法是“肠系膜淋巴结肿大”这两个叫法其实是一样的。
我不喜欢听到腹腔淋巴结肿大这个叫法，是因为父亲胃癌转移腹腔时就是腹腔淋巴结肿大，所以我叫肠系膜淋巴结肿大，因为幼儿园有段时期也是经常肚子疼，做彩超的结果就写的肠系膜淋巴结肿大。
听起来感觉好像很严重，其实并不是大问题，很多小孩都会有这种情况，有的会有疼痛症状，有的没有，有疼痛症状的就需要治疗。
我本身学过4年医，再加上有了孩子之后就更注意用药方面，所以我几乎不会给孩子吃抗生素，支气管炎、轻微肺炎都不会给孩子用抗生素。但是这次我选择用三天的抗生素。
我不想孩子刚开学，就建立病秧子，爱装病逃避学习这样的人设。
因为，我们平时体质很好，也不是那种爱说谎的孩子。
这个检查的结果，其实不去做检查，我也知道，但是还去做检查，有两个因素，一是排除未知因素（经历了父亲的病，一点小问题我都害怕）二是让豪妈看看孩子不是装病，是真的疼。希望豪妈能够共情，理解孩子的真实感受。
我告诉嘉豪这是很小的毛病，可以说是没有任何问题，注意饮食结构合理，少吃零食，大便要规律（上厕所很不规律，不愿意在学校上厕所，说学校的厕所太脏了）
经过这次去医院检查完，吃着药、做好心理疏导，事情应该告一段落了。
周三终于可以安稳的度过了，结果很准时，10点多，老师给嘉豪妈妈打电话，说他被同学踢到肚子了，疼的受不了，把孩子接回去检查检查。
豪妈打电话给我说完事情经过，让我去接嘉豪回来。
我在脑子瞬间就炸了，我在想为什么又是肚子，你的肚子就不能好好的，幼儿园几年一直是个人设很好的小朋友，几乎每个小朋友都喜欢，有次两个同学都想挨着嘉豪坐，因为这事两个同学都在哭，最后让嘉豪坐在他们两个中间。
心里一直在想，以前建立的那么好的人设，上了小学刚两周就彻底崩塌了？
事情远不止连续肚子疼这么简单，因为我听到他被同学踢到肚子这件事，我脑子还在想，为什么又是嘉豪，为什么又是你？
上周和同学一个出门一个进门，跑着撞到了一起，那个小孩个子比嘉豪矮一些，头撞到嘉豪脸上，现在脸上的淤血还没吸收完。
周一，也就是在老师办公室坐两节课的那天下午，手又被同桌用铅笔划破了，当然这种事以嘉豪的性格，他也并没有放在心上，其他看到的同学告诉了老师。
所以，当老师说被踢到肚子的时候，我脑子里就一个念头又是肚子、又是嘉豪。你的人设是彻底崩塌了。
我的愤怒，已经到了顶点，为了怕我会控制不好脾气，我把车开到路边停下，让豪妈开走。
豪妈，看我这样，反倒对嘉豪没有那么多的指责，而是理解了孩子的感受，毕竟豪妈和我都认识到学习如何做一个合格的父母很重要，关键时刻豪妈还是能够站在孩子世界看问题，而不是一味的指责批评。
回到家，我跟孩子聊了很久。
慢慢我的情绪也恢复了，这一切都不是孩子的错，只是有时候我们对孩子的期望过高，当孩子没有按照我期望的那样发展，我就会抓狂。
忘了是哪本育儿书里写了，如果你想责备孩子的时候，请想一想他如果这个时候生病很严重，你还会不会对他这么多的要求，你是不是只希望他能健康就好？
我父亲在肿瘤医院时，我见到太多的癌症病号，两三岁白血病的、活蹦乱跳的小孩在院子里玩耍（但却是脑瘤的患者）医生说，有很多连到结婚的年龄都熬不到。
比起那些医院的孩子，我们还要给孩子增加多少痛苦？难道不是孩子健康快乐幸福才是最重要的？
那些生病孩子的家长，心里唯一的愿望就是让孩子康复，其他都是浮云。
我不想加入这场教育环境下的[一元竞拍陷阱]里。
所谓的人设不过是我自己给孩子设定的预期值，孩子达不到的时候我就恼羞成怒，把所有的怨气撒到孩子身上。
当我找到问题的根源时，我跟孩子继续沟通，当他遇到问题时要勇敢面对，而不是选择一些简单方式去逃避，比如在内心不断放大生病这件事，从而逃避了不愿意面对的课堂。
逃避永远解决不了问题，他只会让问题变得更严重，我又一次跟他讲了讲《银河补习班》电影里的一个片段。他的爸爸鼓励他勇敢面对问题，自己去解决问题，最终通过自己努力逃出了98年的那次洪水。
相信自己，通过自己的努力一切问题都能够解决。
之前一位朋友说，要如孩子所是，而不是如家长所愿。尊重孩子的个性和特点。
我们家长是孩子在世界的导游，我们只负责介绍和引导，剩下的让他们自己探索，也许在开始的阶段总有这样那样的问题，但我相信未来他的社会适应能力一定不会很差。
整个事件中，我最应该感谢是老师，对孩子的信任，对孩子关心，这样的老师真的是可遇不可求。一直很担心嘉豪上了小学会遇到什么样的老师，毕竟每个老师的教育方式和对教育的理解不同。
还好，我们比较幸运，遇到了好老师。
爱，是[如他所是]，非[如我所愿]
教育就是父母的自我修行！
感谢孩子给我们这个机会！
